Direto no canal
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Matteo Carcassi opus 59: uma reflexão sobre os aspectos metodológicos para o ensino do violão e acompanhamento na música popular
José Emanuel Cerqueira Amaral de Oliveira; Alvimar Nunes Liberato
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Propostas de Arcadas para o Prelúdio da Suíte V de Johann Sebastian Bach para Violoncelo solo
Clarissa Carvalho Faria; Maíra Cimbleris
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A abordagem PONTES nas articulações pedagógicas no ensino do violino
Isabella Hogla Pereira; Cristiane Abreu Migon
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Edifício sonante: percursos acústicos numa edificação pública
Victor Mourthé Valadares; Felipe de Oliveira Amorim
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A música dos bares: uma análise do processo de elaboração de repertório do músico que toca na noite
Gustavo Figueiredo Penido; José Antônio Baêta Zille
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O piano como instrumento musicalizador: estratégias pedagógicas para inclusão do piano na aula de música para bebês
Poliana de Paula de Teixeira Almeida; Aline Nunes Carneiro
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Revisão sistemática sobre pesquisas experimentais de memória musical realizadas entre músicos e não músicos
Leonardo Resende Rosa; Marília Nunes Silva
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A Influência Francesa na Sonata em Mi Maior, op. 36, para Violino e Piano de Henrique Oswald
Ellen Caroline da Silveira; Tiago Kuntzler Ellwanger
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Transcrição para o violão de sete cordas da obra Chorinho ao luar do clarinetista mineiro Abel Ferreira
Weider Álef Gomes Cardoso ;Stanley Levi Nazareno Fernandes
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O clarinete no processo de musicalização: um estudo com crianças de 07 a 12 anos
Cláudia Adriana da Silva; Alexandre Pereira da Silva
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Transcrição de Dobrados de banda de música para o universo da orquestra de cordas
Natalia Karina Braz Batista; Alexandre Gloor
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Criação de um conjunto de composições musicais para um EP artístico
Marcus Vinícius Costa Silva; Guilherme Soares Augusto de Castro
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A formação violinística sob a perspectiva do Modelo C(L)A(S)P
Laísa Santos Silva; Gislene Marino
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As práticas pedagógicas musicais nas escolas de ensino básico no Estágio Supervisionado: Investigação etnomusicológica e sensibilização sobre culturas indígenas, com o foco na Etnia Pataxó
Rafaela Bruna Braga Marinho; Bruna Carolina de Oliveira Mendes; Daniel Michette Silva; Cibele Lauria Silva
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Como foi o processo de transformação da música empática: as mudanças da trilha sonora do século 20
Emanuel Augusto Fonseca de Melo; Guilherme Augusto Soares de Castro
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Processo de criação e composição musical utilizando a paisagem sonora urbana
Jackson Gonçalves de Freitas; José Antônio Baêta Zille; Daniel Nunes Coelho
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A Lírica como forma de criação, expressão e expansão do gênero Choro
Luciana Leonardo Pereira; Marcelo das Dores Pereira
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Projeto sociocultural de inclusão étnico racial na educação musical no âmbito da formação básica
Matheus Rodrigues Ribeiro; José Márcio Pinto de Moura Barros
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Produção e gravação musical de um EP
Jonathan Gomes da Silva Medeiros; Guilherme Augusto Soares de Castro
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O dedilhado na aprendizagem do piano para a terceira idade: álbum de canções populares
Sérgio Silva Nicácio; Marcelo Almeida Sampaio
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Análise sobre o ensino de bateria em Belo Horizonte sob a perspectiva do modelo CLASP
Bruno de Souza Vasconcelos; Matheus Almeida Rodrigues
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Práticas musicais na saúde mental: um relato sobre oficinas de música na clínica Freud Cidadão
Thiago Emanuel dos Santos Braz; José Antônio Baêta Zille
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Arranjos para flautas transversais de dobrados-canções das forças armadas brasileira
Diego Fernandes Pereira da Silva; Alberto Sampaio Neto
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Estratégias de estudo para o 2° movimento do concerto de Elgar para Violoncelo e Orquestra
Matheus Felipe Dias Rocha; Guilherme Silveira do Nascimento
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Construindo a base da trompa através das notas longas
Milena Carolina do Prado; Renato Rodrigues Lisboa
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O ensino do violino através de vídeo aulas: uso de recursos didáticos para despertar o interesse das crianças pelo instrumento
Léia Edivone Bruzinga; Gláucia de Andrade Borges
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Aspectos relevantes que dificultam a apreensão dos conteúdos das aulas de violão no projeto Rebolo
Daniel Rodrigues da Silveira; Sonia Cristina de Assis
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Diário de estudo do Segundo Concerto para Piano e Orquestra, Op. 18, de Sergei Rachmaninoff
Luiz Felipe Oliveira Rosa; Junia Canton
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O canto e a percussão corporal na sala de aula: integração de áreas de conhecimento
Eni Gomes de Souza; Aline Nunes Carneiro
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A escolha de repertório e a motivação em aulas de violão com crianças de 06 a 10 anos
Ronaldo de Souza Gregórii; Wagno Macedo Gomes
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Reelaboração musical: transcrição de um vocalize artístico de Rachmaninoff Para Trompete e Piano
Esdras de Oliveira Ferreira; Paulo César Ribeiro da Silva
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As influências da linguagem musical/cultural no processo de formação artística dos integrantes do Coral Vozes de Campanhã do Quilombo de Justinópolis – MG
Denis Henrique Caetano Costa Silva; Sônia Cristina de Assis
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Ajustes posturais para o canto
Ana Isabel Cordeiro Rios Freire; Bárbara Guimarães Penido
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A relação entre a profissionalização do professor de música no mercado de trabalho e sua formação acadêmica
Guilherme Willian Lima dos Santos; Cristiane Abreu Migon
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Intertextualidades na obra para violão de Heitor Villa Lobos e Abel Carlevaro
Henrique Rezende Silva; Loque Arcanjo Júnior
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Complexidades rítmicas do repertório brasileiro para flauta transversal: coletânea de trechos para leitura e treinamento
Bárbara de Oliveira Moreira; Alberto Sampaio Neto
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"Ao seu inteiro dispor": elaboração de catálogo do acervo musical da Banda "Afonso e sua Orquestra de Danças"
Alessandra Marcelino de Melo; Aline Azevedo Costa
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Os custos e processos para a produção e gravação de uma música
José Vinícius Ramos Moura de Souza; Mateus Espinha Oliveira
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Articulação Simples no Trompete por meio do método “Joseph Jean-Baptiste Laurent Arban”
Rodrigo Reis Silva; Claudiomarcus Serafim Floriano
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Produção de um album autoral e disponibilização em plataformas digitais
João Marcos Alves Camilo; Felipe de Oliveira Amorim